В рамках пленарного заседания прошли выступления спикеров, по утвержденной повестке конференции.

В рамках пленарного заседания прошли выступления спикеров, по утвержденной повестке конференции.

О ресурсах и возможностях Центров непрерывного повышения профессионального мастерства (ЦНППМ) в обеспечении поддержки ключевого условия «Учитель. Школьная команда» проекта «Школа Минпросвещения России» на примере Смоленской области рассказала начальник ЦНППМ педагогических работников Смоленского областного института развития образования Елена Анатольевна Боброва.

С инструментами проекта «Школа Минпросвещения России», которые использует для развития своей образовательной организации коллектив Ивотской СОШ Дятьковского района, участников конференции познакомила в ходе презентации директор школы Любовь Викторовна Ефремова.

Резюмируя выступления коллег и подводя итоги пленарной части конференции, проректор БИПКРО Марина Владимировна Захарова рассказала о результатах реализации проекта в нашем регионе в 2025 году, продемонстрировав динамику с учетом показателей предыдущих периодов. По работе, связанной с выполнением ключевых позиций, спикер, в частности, отметила показавшие свою эффективность серию семинаров, которые были организованы и проведены с участием региональных ответственных и представителей Лиги наставников. В ходе семинаров были разобраны результаты самодиагностики 2024 года по 8 ключевым условиям и магистральным направлениям. Эта важная работа позволила выявить и снизить западающие показатели. Благодаря совместным усилиям уже в 2025 году результаты самодиагностики показали положительную тенденцию роста. Кроме того, продолжается мониторинг программ развития образовательных организаций. По этому поводу эксперты особенно подчеркивают, что программа призвана стать четким навигатором, задающим темп и направление к росту, а не просто сборником сложно применимых на практике рекомендаций.

Работа конференции продолжилась в секциях: «Знание: обеспечиваем технологическое лидерство», «Творчество: мост между уроком и увлечением», «Школьный климат: от психологического комфорта- к успеху ученика», «Образовательная среда: применяем и развиваем цифровые технологии», «Ключевое условие «Учитель. Школьная команда» проектируем будущее вместе». Здесь участники в формате живой дискуссии обсудили и определили направления в работе по обозначенной тематике, которые будут отражены в итоговой резолюции.